​O Colégio A Quinta Guimarães privilegia um ambiente que não se afasta da vida familiar e da vida social, nunca se esquecendo da comunidade escolar. O Colégio desenvolve nos alunos as vertentes culturais, sociais, humanas e desportivas. Pretende também privilegiar o desenvolvimento das potencialidades de cada aluno. E tudo isto, graças aos nossos colaboradores, docentes e não docentes que, diariamente trabalham no Colégio, tornando-a numa escola de referência. A Quinta Guimarães é um Colégio privado localizado em Cabanas, Quinta do Anjo, construído de raiz longe do barulho e da poluição das cidades, ambiente essencial para o crescimento saudável da criança. A 2 de Setembro de 2002 abriu com as valências de Creche e Jardim Infantil, destinado a crianças dos 4 meses até aos 5 anos de idade, acompanhando as crianças no seu percurso escolar até à Pré-Primária. A 1 de Setembro de 2008, o Colégio inaugurou as suas novas instalações, construídas de raiz, totalmente adaptadas às novas exigências legais. Ao longo dos anos, tem-se afirmado como uma escola de referência em diversas áreas, nomeadamente, na implementação de uma dinâmica de contínua Inovação Pedagógica. Assim, numa ótica de melhoria permanente, o Colégio A Quinta Guimarães aposta num ensino personalizado, onde a colaboração, o trabalho de projeto e a aquisição das competências para o século XXI são centrais no nosso quotidiano escolar.

 

Missão: Proporcionar o atendimento individualizado da criança num clima de segurança afetiva e física, contribuindo para o seu desenvolvimento global. Colaborar estreitamente com a família numa partilha de cuidados e responsabilidades em todo o processo evolutivo de cada criança. Colaborar no despiste precoce de qualquer inadaptação ou deficiência. Preparar a criança para o seu relacionamento com a sociedade.

 

O que nos distingue: Equipa estável, motivada e identificada com a cultura da escola; Corpo docente experiente e recetivo à mudança; Resultados académicos consolidados; Investimento em áreas do desenvolvimento pessoal social como a Educação Ambiental, a Educação para os Valores ou as Expressões Artísticas; Igualdade de oportunidades e ensino altamente individualizado, respeitando as motivações, desejos e talentos de cada criança; Oferta educativa com grande variedade de atividades; Promoção de um ensino onde os valores morais e a disciplina estão presentes em todos os momentos do processo educativo; Salas que dispõem de equipamentos inovadores, potenciadores de aprendizagens mais significativas.

 

 

Atividades extracurriculares: As atividades extra curriculares funcionam 9 meses por ano, de outubro a junho e são ministradas em horários não letivos. Durante os meses de julho e agosto, o Colégio desenvolve um programa de férias com atividades diversificadas (culinária, jogos de mesa, jogos de água, teatro, cinema…). No mês de julho, o Colégio disponibiliza um programa de verão (que inclui deslocações à praia e passeios diversos).

 

Ciclos: Creche … e Aparece! Atividades integradas no Currículo: Expressão Musical; Motricidade Infantil; Inglês; Natação; Idades: Do Berçário aos 2 anos. Uniforme: Bata e Chapéu. Horário de Sala: Manhã – 9h00 às 11h00.Tarde – 14h00m às 18h00. A avaliação tem uma dimensão formativa, desenvolvendo-se num processo contínuo e interpretativo que implica o desenvolvimento de estratégias de intervenção adequadas às características de cada criança e do grupo. Tendo em consideração as Metas de Aprendizagem definidas para o final da educação pré-escolar, a avaliação constitui-se, assim, como instrumento de apoio e de suporte da intervenção educativa, ao nível do planeamento e da tomada de decisões da Educadora. De pequenino se torce o destino – Atividades integradas no Currículo: Expressão Musical; Motricidade Infantil; Inglês; Língua Gestual; Natação; Idades: Dos 3 anos aos 5 anos. Uniforme: Bata, Equipamento de Ginástica e Chapéu. Horário: Manhã – 9h00 às 11h00.Tarde – 14h00m às 18h00. A avaliação tem uma dimensão formativa, desenvolvendo-se num processo contínuo e interpretativo que implica o desenvolvimento de estratégias de intervenção adequadas às características de cada criança e do grupo. Tendo em consideração as Metas de Aprendizagem definidas para o final da educação pré-escolar, a avaliação constitui-se, assim, como instrumento de apoio e de suporte da intervenção educativa, ao nível do planeamento e da tomada de decisões da Educadora. Aprende e saberás… Atividades integradas no Currículo: Expressão Musical; Expressão Físico-Motora; Inglês; Tecnologias de Informação e Comunicação; Língua Gestual; Natação; Sala de Estudo (do 1º ao 4º ano de escolaridade); Idades: Do 1º ao 4º ano de escolaridade. Uniforme: Boné, Calça/Calção/Saia, Casaco de Malha Polar, Polo Manga comprida/Polo manga curta e Equipamento de Ginástica. Horário 1º e 2º Ano: Manhã – 8h30 às 12h00.Tarde – 13h30m às 16h30 Horário 3º e 4º Ano: Manhã – 09h00 às 13h00.Tarde – 14h00 às 17h00. A avaliação, constituindo-se como um processo regulador do ensino, é orientadora do percurso escolar e tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino através da aferição do grau de cumprimento das metas curriculares globalmente fixadas para os níveis de ensino básico. Esta verificação deve ser utilizada por professores e alunos para, em conjunto, suprir as dificuldades de aprendizagem. É portanto fundamental recorrer a instrumentos de avaliação diagnóstica, formativa e sumativa que permitam essa qualidade do ensino e nos facultem dados para uma permanente melhoria do processo educativo. A responsabilização do Aluno é fundamental no seu próprio percurso. Por isso mesmo, a atenção nas aulas, o trabalho sério, o compromisso com as tarefas propostas e os prazos estabelecidos, constituem a garantia de um bom desempenho e de aprendizagens de qualidade. Vamos… continuar a Estudar – Atividades integradas no Currículo: Inglês; Língua Gestual; Natação; Idades: 2º Ciclo (5º e 6º ano).

 

Horários: Funcionamento do Colégio – 7h00 às 20h00. Funcionamento da Secretaria: 9h00 às 13h00 e das 15h00 às 19h00.